Насильство та російська пропаганда: виявлено суттєві недоліки в шкільній програмі з літератури.

Вчителі б'ють на сполох через зміст підручників з 5 по 9 клас

В Україні триває процес реформування освітньої системи, і під увагою педагогічної спільноти опинилися твори світової літератури. Згідно з даними опитування серед вчителів, зміст підручників з іноземної літератури потребує значного оновлення в рамках Нової Української Школи.

Серед основних зауважень: невідповідність віку, сцени насильства, гендерний дисбаланс та наявність творів російськомовних письменників. Усе це викликає дискусії серед освітян і батьків, адже саме ці тексти формують світогляд учнів.

Одним із найбільш хвилюючих аспектів для педагогів є наявність сцен насильства в деяких літературних творах, які вивчаються учнями початкових класів. Наприклад, в оповіданні "Лобо - володар Курумпо", призначеному для 5 класу, містяться яскраві описи жорстокості щодо тварин. Хоча твір має гуманістичний зміст, акцент на полюванні та насильстві викликає певний дискомфорт у дітей цього віку.

Експерти НУШ пропонують переглянути такі твори з точки зору вікової відповідності, залучаючи психологів. Адже не всі 10-11-річні учні готові емоційно сприймати такі моменти.

У 6 класі в програмі досі залишаються твори Миколи Гоголя та Володимира Короленка, попри вилучення російської літератури з навчальних планів. Це викликає обурення серед учителів, адже на тлі російсько-української війни вивчення творів російськомовних авторів стає неприпустимим.

Питання щодо відповідності деяких творів історичному контексту також викликають дискусії. Наприклад, у сьомому класі учні знайомляться з романом "Хлопчик у смугастій піжамі" Джона Бойна, в якому події Голокосту висвітлюються з перспективи ворога. Це може бути несподіваним для підлітків і не завжди сприяє правильному сприйняттю історичних фактів.

Ще одна важлива проблема полягає в гендерній нерівності серед авторів. Наприклад, у 8 класі з жінок-письменниць представлена лише Сапфо, що формує уявлення про те, ніби жінки не мали змоги реалізувати свій творчий потенціал. Освітні спеціалісти підкреслюють потребу у збалансованому підборі літературних творів, що враховує гендерну рівність.

Претензії також стосуються творів Михайла Булгакова, зокрема "Собаче серце" та "Фатальні яйця", які залишаються в вибірковій частині програми для дев'ятого класу. У зв'язку з актуальними обставинами та рекомендаціями Українського інституту національної пам'яті, педагогам слід приймати рішення про їх можливе виключення.

Нагадаємо, які зміни заплановані для НМТ у 2025 році.

Раніше ми розповідали, що канікули чи дистанційка: як навчатимуться школярі після новорічних свят